Les stratégies nationales de l’enseignement supérieur et de la recherche et les rapports du Parlement
La répartition des emplois et des moyens entre les différents établissements
Les projets de réformes relatives à l’emploi scientifique
La carte des formations supérieures et de la recherche
Les bilans établis par l’Etat, à destination des institutions européennes, sur la mise en œuvre des stratégies européennes d’enseignement supérieur et de recherche
Les projets de réformes concernant l’organisation de la recherche
Le cadre national des formations, la liste des diplômes nationaux ainsi que les modalités et demandes d’accréditation
La création, la suppression ou le regroupement d’établissements ou de composantes
Favoriser l’utilisation de la CVEC pour former les étudiants et les associations aux premiers secours et à la prévention étudiante. Développer les dispositifs de prévention au sein des établissements (Premiers secours, PSC1, Séminaire) grâce à la CVEC et à la Conférence de prévention étudiante.
Mise en place et accompagnement de VPE ou Responsables parmi les représentants des étudiants en charge des problématiques d’égalité, de discrimination et de prévention.
Généraliser la mise en place de cellules de lutte contre les violences sexistes, sexuelles et physiques dans tous les établissements.
Démocratiser le Pass Culture dans tous les établissements grâce à une utilisation de la CVEC cohérente pour un réel développement de l’offre culturelle.
Veiller à ce que tous les étudiants et doctorants sans distinction puissent réellement bénéficier des fonds issus de la CVEC et prendre part au processus de répartition des fonds.
Permettre à l’ensemble des étudiants et doctorants en École et en Université d’avoir accès à des activités sportives grâce à l’élargissement de l’offre.
Conserver un enseignement supérieur financé par la collectivité et étendre la limitation de l’augmentation des frais d’inscription à l’ensemble des établissements même s’ils présentent une co-tutelle et ce, y compris pour les doctorants et les étudiants étrangers.
Engager un travail de fond réunissant l’ensemble des parties prenantes sur le financement de l’enseignement supérieur.
Encourager les étudiants à prendre part aux décisions que prennent leurs directions afin de les sensibiliser au rôle qu’ils peuvent jouer dans la société.
Améliorer l’accueil des étudiants étrangers en mettant en lumière les bonnes pratiques, en renforçant les cours de FLE (Francais Langue Etrangere) et en proposant une offre diversifiée de parcours en anglais.
Renforcer le temps accordé aux stages et à la mobilité internationale dès l’entrée dans l’enseignement supérieur.
Améliorer l’accompagnement des doctorants pendant et à l’issue de leur thèse, mieux valoriser les compétences acquises et accroître la visibilité des études doctorales tout en défendant le titre de docteur.